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第一章 婴儿心理学概述3

第一节 婴儿研究历史3

第二节 婴儿研究理论24

第三节 婴儿研究与实践45

第二章 研究方法57

第一节 发展研究设计57

第二节 观察法与父母报告64

第三节 实验研究73

第四节 测量与评估87

第三章 从怀孕到出生97

第一节 遗传和基因97

第二节 胎儿发育106

第三节 新生儿120

第四章 婴儿的生理发育与营养135

第一节 大脑的发展135

第二节 身体发育147

第三节 营养159

第五章 婴儿动作与运动的发展169

第一节 动作发展的理论及意义169

第二节 婴儿的动作发展特点179

第三节 动作发展对婴儿的影响188

第四节 环境与早期动作发展196

第六章 婴儿的认知发展205

第一节 感知觉的发展205

第二节 婴儿对物理世界的感知221

第三节 婴儿的学习、记忆和智力232

第七章 婴儿的言语发展251

第一节 婴幼儿言语能力发展的基础251

第二节 婴儿言语的发生发展255

第三节 婴儿言语发展的神经机制263

第四节 言语获得的相关理论267

第八章 婴儿的情绪、气质与自我285

第一节 婴儿期的情绪发展285

第二节 气质的理论、测量及生理基础288

第三节 气质和人格发展301

第四节 自我的发生和发展306

第九章 婴儿的社会交往与社会认知317

第一节 社会交往317

第二节 社会认知343

第十章 婴儿的成长环境355

第一节 父母的教养风格与教养行为355

第二节 父母就业与儿童照看364

第三节 家庭单元376

第四节 媒体的影响389

第十一章 婴儿成长中的问题399

第一节 婴儿的死亡399

第二节 孤独症403

第三节 健康问题413

第四节 婴儿心理健康419

第十二章 积极养育与儿童早期发展431

第一节 积极养育的概念与理论背景431

第二节 积极养育与儿童早期发展436

第三节 积极养育的实践439

主要参考文献452

后记456