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1　专业培养目标和人才素质要求1

1.1　测控技术与仪器专业1

1.2　测控技术与仪器专业历史演变3

1.3　测控技术与仪器专业的培养目标4

1.4　社会对本专业人才的素质要求5

思考题7

2　测控技术与仪器的基本概念8

2.1　测试与计量8

2.1.1　测试技术8

2.1.2 计量学9

2.1.3 测试与计量的方法9

2.1.4　测试与计量的应用10

2.2　仪器与仪表11

2.2.1　仪器仪表的概念11

2.2.2　仪器仪表的分类12

2.2.3　仪器仪表的参数13

2.3　控制工程14

2.3.1　按控制方式分类15

2.3.2　按系统性能分类17

2.3.3　按输入信号的变化规律分类18

2.4　和其他学科的关系19

2.5　发展简史22

2.6　国内外测控技术发展介绍24

思考题27

3　测控系统与仪器的类型和组成28

3.1　模拟仪表与数字仪表28

3.1.1　模拟仪表28

3.1.2　数字仪表28

3.2　智能仪器29

3.2.1 智能仪器的概念29

3.2.2 智能仪器的系统结构及工作原理30

3.2.3　智能仪器的优点32

3.3　虚拟仪器33

3.3.1　虚拟仪器的概念33

3.3.2　虚拟仪器的组成及工作原理33

3.3.3　虚拟仪器的特点34

3.3.4　虚拟仪器系统的分类35

3.3.5　虚拟仪器技术的应用36

3.3.6 网络化虚拟仪器38

3.4　自动测试系统39

3.4.1 自动测试系统的概念39

3.4.2 自动测试系统的组成41

3.4.3 自动测试系统的分类42

3.4.4 自动测试系统的应用范围46

3.5　过程控制系统47

3.5.1　过程控制系统的概念47

3.5.2 过程控制系统的分类及性能指标48

3.5.3　过程控制系统的特点51

3.5.4 生产过程对控制的要求51

思考题52

4　基本原理和技术方法（基础学科）53

4.1　光学工程基础53

4.1.1 光学基本理论54

4.1.2　光学材料55

4.1.3　基本光学系统与装置58

4.2　机械工程基础64

4.2.1　机械与机械工程64

4.2.2　机械基础知识64

4.2.3　机械设计与制造66

4.3　电子科学与技术基础68

4.3.1　物理电子学68

4.3.2　微电子学69

4.3.3 光电子学75

4.4　计算机科学与技术基础76

4.4.1　计算机基础知识77

4.4.2　操作系统79

4.4.3 多媒体技术81

4.4.4　计算机网络82

4.4.5　计算机安全83

4.5 自动化与系统集成技术85

4.5.1 自动化技术85

4.5.2 系统集成技术87

4.5.3　机电一体化系统集成87

4.5.4 网络系统集成89

思考题90

5　测控系统与仪器的应用范围91

5.1　航天航空领域的测控技术91

5.1.1　航天测控系统发展概况91

5.1.2　航天测控系统组成92

5.1.3 测控遥感技术的军事应用94

5.1.4 通用测控技术在军事领域中的应用95

5.2　测绘领域的测控技术96

5.2.1 测绘仪器的作用96

5.2.2　我国测绘仪器的发展概况97

5.2.3　测绘仪器新技术97

5.3　工业领域的测控技术100

5.3.1 汽车电子检测技术101

5.3.2　桥梁检测技术103

5.3.3　化工仪器仪表及控制系统108

5.3.4 电力仪器仪表及控制系统112

思考题114

6　测控技术与仪器的展望115

6.1　现代测控技术的发展趋势115

6.2　测控技术与仪器发展展望117

6.3　仪器仪表工业的发展动向118

6.3.1　仪器仪表工业的四种趋势118

6.3.2 自动化仪表工业120

思考题121

7　测控技术与仪器专业的教学安排122

7.1　我国高等教育的任务与特点122

7.2　工科课程的类型125

7.3　测控系统与仪器专业的课程设置126

7.4　学习方法建议132

思考题137

附录138

附录一　测控专业就业情况与国内学校分布138

附录二　测控领域部分著名企业介绍141

附录三　测控类国内外主要学术期刊145

参考文献149