高校学风与学校规范建设及学术不端行为防范惩处指导手册 第1卷【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

高校学风与学校规范建设及学术不端行为防范惩处指导手册 第1卷PDF格式电子书版下载

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第一篇 高校校风与教风学风建设3

第一章 加强学风建设，创建文明校园3

第一节 学风建设是高等学校永恒的主题3

第二节 加强学风建设的必要性6

第三节 高校学风建设的特点10

第四节 影响高校学风建设的主要因素11

第五节 高校学风建设的策略13

第六节 高校学风建设的要点16

第七节 高校学风建设的途径18

第八节 高校学风建设的措施20

第九节 促进学风建设应抓好四大环节23

第十节 高职院校加强学风建设的策略25

第二章 新时期高校校风与教风学风建设29

第一节 校风、教风与学风及相互影响29

第二节 新时期高校校风系统性建设32

第三节 新时期高校学风建设面临的挑战与对策36

第四节 高校改进教风、学风的有效措施39

第三章 以党建促教风学风建设44

第一节 学生党建工作要把思想建设放在首位44

第二节 强化党员管理，发挥示范作用44

第三节 充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用45

第四节 加强学生党建工作队伍建设45

第四章 教风学风建设活动方案47

广东外语艺术职业学院加强学风建设方案47

武汉科技学院经济管理学院学风建设考核量化规定50

嘉应学院生物系学风建设方案51

材料科学与工程学院加强学风建设的实施方案55

某高校信息学院教风、学风建设活动实施方案58

第五章 高校学风长效机制建设62

第一节 建立教学管理服务相结合的长效机制62

第二节 加强学风建设是二级院系工作的重心64

第三节 构筑学风建设长效机制 促进本科教学工作67

第二篇 高校教学管理与教风学风建设73

第一章 高校教学质量与教风学风建设73

第一节 提高人才培养质量是高校工作的生命线73

第二节 本科教学质量问题及其对策74

第三节 高校教师教学质量的改进与提升84

第二章 高校教学管理基本制度89

第一节 教务处处长办公会制度89

第二节 教学组织管理工作制度89

第三节 院（部）级本科教学管理工作制度90

第四节 教学计划制定规范93

第五节 课程教学大纲规范95

第六节 期中教学检查工作制度95

第七节 本科课程建设制度96

第八节 教材（讲义）征订发放管理制度97

第九节 教学实验室设置制度98

第十节 实验教学管理制度99

第十一节 教室管理制度99

第十二节 教研室教学管理制度100

第十三节 教学档案管理制度100

第十四节 学术休假制度100

第三章 高校教学管理方法与手段102

第一节 高校教学管理方法102

第二节 高校教学管理手段109

第四章 高等学校教学管理要点113

第一节 《高等学校教学管理要点》113

第二节 《高等学校教学管理要点》内涵分析120

第五章 高校教学管理工作流程126

第一节 增设本科专业工作流程126

第二节 本科招生工作流程128

第三节 制定本科专业教学计划工作流程129

第四节 修订学期执行计划工作流程131

第五节 排课工作流程133

第六节 实践教学管理工作流程135

第七节 教学检查工作流程137

第八节 本科教学评估工作流程138

第九节 考试工作流程141

第六章 高校教学质量管理144

第一节 高校教学质量体系144

第二节 本科教学质量保证体系147

第三节 本科教学质量监控体系149

第四节 本科教学质量检查152

第七章 高校专业教学管理167

第一节 高校专业设置发展概况167

第二节 高等学校专业目录及其修订169

第三节 高校专业设置规范181

第四节 本科专业设置管理195

第五节 高校专业结构调整199

第六节 本科专业教学计划及其编制202

第七节 高校专业教学工作评估205

第八节 高校专业教学工作评估的内容208

第八章 高校课程教学管理214

第一节 高校课程概述214

第二节 本科专业课程改革的核心内容218

第三节 高校专业课程开发战略223

第四节 校本课程的开发224

第五节 地方课程的开发227

第六节 高校精品课程及其工作重点228

第七节 精品课程资源建设的主体230

第八节 精品课程资源建设的原则234

第九节 国家精品课程建设工作实施办法236

第十节 高标准建设精品课程238

第十一节 高校课程教学模式241

第十二节 高校课程教学管理的内容245

第十三节 高校课程的组织和实施251

第十四节 高校课程教学工作评估254

第九章 高校专项教学工作管理257

第一节 实践性教学环节管理257

第二节 高校毕业论文（设计）管理259

第三节 高校学生就业指导管理261

第十章 高校教学成果管理277

第一节 教学成果概述277

第二节 高校教学成果的系统管理279

第三节 教学管理成果评价体系282

第四节 建设优秀课程，创造优秀教学成果284

第五节 高校教学成果的评价286

第六节 建立高校教学成果评价奖励体系292

第三篇 高校教学评估与教风学风建设297

第一章 以评促建，推进高校教风学风建设297

第一节 高校教学评估概述297

第二节 评估——学风先行299

第三节 以评估为契机推动学风教风建设300

第二章 高校教学工作评估内容与程序302

第一节 高等学校教学工作评估的内容305

第二节 高校教学评估过程与评估结果310

第三节 高校教学评估工作程序313

普通高等学校本科教学工作水平评估工作程序318

普通高等学校本科教学工作水平评估基本工作程序322

第三章 高校教学工作水平评估指标体系330

第一节 高校教学评估指标体系330

第二节 教学评估指标体系的设计331

第四章 高校教学工作水平评估方案336

普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）336

2002年《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》344

教育部评估中心对本科教学评估指标体系有关问题的最新解答353

《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》指标内涵说明356

对本科教学工作水平评估方案的理解与指标内涵的说明366

普通高等学校本科教学工作水平评估方案指标内涵说明378

本科教学工作综合评估方案387

本科专业教学评估方案399