图书介绍

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美国中小学教学技巧2000则 美国教师教学法
  • （美）尼克·帕卡德（Nick Packard），（美）费尔·雷斯（Phil Race）著；尚志强，瑞雨译 著
  • 出版社： 北京：首都师范大学出版社
  • ISBN：781064646X
  • 出版时间：2003
  • 标注页数：341页
  • 文件大小：16MB
  • 文件页数：351页
  • 主题词：教学法－简介－美国

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图书目录

第一部分：课堂技巧3

有效的教学技巧及课堂管理技巧3

教学计划与教学评估18

充分利用教学资源31

支持学生的学习44

提供个人关怀与精神关怀54

做一个有效的同事68

信息与交流技术77

第二部分：小学教师特辑106

课堂管理与组织106

课程责任126

精神关怀145

教具的制作与管理154

成绩评定及记录存档166

教师的职业生涯185

第三部分：信息技术211

初级班的ICT教学211

把IT作为分立学科221

作为跨课程学科的IT231

利用IT支持特殊教育需要242

IT和ICT的教学资源253

实施ICT的资源264

排除故障、养成良好习惯和发展家庭—学校的联系275

第四部分：特殊教育需要297

加强有特殊需要的孩子的学习策略297

改进令人难以接受的表现328

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